{"id":66744,"date":"2023-10-10T22:58:00","date_gmt":"2023-10-10T20:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/?p=66744"},"modified":"2023-10-12T16:39:51","modified_gmt":"2023-10-12T14:39:51","slug":"accessibilite-des-contenus-web-comment-sadapter-aux-personnes-sourdes-et-malentendantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/accessibilite-des-contenus-web-comment-sadapter-aux-personnes-sourdes-et-malentendantes\/","title":{"rendered":"Accessibilit\u00e9 des contenus Web : comment s\u2019adapter aux personnes sourdes et malentendantes ?"},"content":{"rendered":"
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10 octobre 2023<\/p>\n

Les lois sur l\u2019accessibilit\u00e9 des ressources en ligne existent depuis un certain temps d\u00e9j\u00e0, aussi bien au Canada (2019) qu\u2019aux \u00c9tats-Unis et en Europe. Entrevue sur le sujet avec Kim Auclair<\/a>, consultante en communication Web.<\/strong><\/p>\n

Lorsqu\u2019on n\u2019est pas familier avec la r\u00e9alit\u00e9 d\u2019une personne en situation de handicap, on pourrait croire qu\u2019Internet est un outil de choix \u2013 presque optimal, en un sens – pour obtenir de l\u2019information. Apr\u00e8s tout, une personne malentendante peut se concentrer sur les contenus \u00ab texte \u00bb et une personne non voyante, sur des contenus \u00ab audio \u00bb. Or, Kim Auclair rend compte d\u2019une r\u00e9alit\u00e9 beaucoup plus compliqu\u00e9e que cela.  <\/p>\n

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Pour plusieurs personnes qui sont int\u00e9gr\u00e9es, comme moi, dans le monde entendant, c’est tr\u00e8s difficile de suivre les cours en ligne, les webinaires, etc. M\u00eame les mati\u00e8res dans les classes r\u00e9guli\u00e8res \u00e0 l’\u00e9cole. Je connais des personnes qui se sont battues pour ajuster leurs horaires, avoir droit aux notes de cours, avancer \u00e0 leur propre rythme. Pour ma part, plus jeune, je n’osais pas parler de ma surdit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Je devais souvent mettre deux fois plus d’effort que les autres. \u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

Depuis le d\u00e9but de la pand\u00e9mie, les t\u00e9l\u00e9travailleurs \u00ab sans handicap \u00bb ont d\u00e9couvert le d\u00e9fi de se comprendre dans des conversations virtuelles. On peut facilement imaginer que le d\u00e9fi est double pour une personne sourde ou malentendante qui veut interagir en ligne ou aller consulter des contenus sp\u00e9cifiques.<\/p>\n

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Au quotidien, un des gros obstacles des personnes sourdes et malentendantes est l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l’information, fait valoir Kim Auclair. Adapter ou rendre accessible le contenu en ligne pour elles, c’est r\u00e9duire les chances qu’elles manquent des informations.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

Ne pas se limiter aux sous-titres<\/strong><\/p>\n

Ce qu\u2019il faut comprendre, c\u2019est qu\u2019une personne qui communique de l\u2019information par le Web (\u00e0 travers des vid\u00e9os, des Webinaires, des rencontres Zoom, des formations en lignes, des podcasts, etc.) a mille et une opportunit\u00e9s de faciliter la vie des personnes sourdes ou malentendantes. Et cela va au-del\u00e0 du simple fait d\u2019ajouter des sous-titres \u00e0 une vid\u00e9o.<\/p>\n

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On parle de sous-titres, mais c’est aussi utiliser des mots simples et des images. Accepter de remettre des notes \u00e0 la fin d\u2019un \u00e9v\u00e9nement en direct sur Zoom. S’assurer d’avoir un bon \u00e9clairage pour faciliter la lecture sur les l\u00e8vres. Envoyer un ordre du jour ou des sujets discut\u00e9s avant une rencontre ou une pr\u00e9sentation. \u00c9liminer les distractions visuelles dans les vid\u00e9os, accepter de reformuler ce que vous venez de dire ou proposer d\u2019expliquer les choses par \u00e9crit (dans le chat) si on le demande pour clarifier un message\u2026 \u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

Kim Auclair rappelle l\u2019importance de garder le \u00ab focus du regard \u00bb sur le visage de la personne. Apr\u00e8s une rencontre virtuelle, il est possible de poser une attention qui fera une grande diff\u00e9rence, par exemple d\u2019envoyer un r\u00e9sum\u00e9 de l\u2019\u00e9change par courriel. Dans le cas d’une vid\u00e9o ou d’un webinaire asynchrone, on peut faire retranscrire les fichiers audios avec une application.<\/p>\n

Bien s\u00fbr, la consultante reconnait que d\u00e9ployer ces strat\u00e9gies demande un investissement en temps et parfois, en argent. En m\u00eame temps, des programmes d\u2019aide financi\u00e8re existent pour couvrir les frais permettant de rendre des contenus accessibles.<\/p>\n

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En plus d\u2019aider beaucoup plus de personnes que l\u2019on ne pense, ces petites actions permettent \u00e0 tout le monde de se sentir inclus, fait valoir Kim Auclair. \u00c7a augmente aussi les chances de participer davantage aux discussions. \u00bb <\/p>\n<\/blockquote>\n

En fin de compte, tout le monde en sort gagnant.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les lois sur l\u2019accessibilit\u00e9 des ressources en ligne existent depuis un certain temps d\u00e9j\u00e0, aussi bien au Canada (2019) qu\u2019aux \u00c9tats-Unis et en Europe. On peut s\u2019attendre \u00e0 un mouvement vers une plus grande accessibilit\u00e9 des contenus Web dans les prochaines ann\u00e9es. Entrevue sur le sujet avec Kim Auclair, consultante en communication Web.<\/p>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":67308,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[264,265,1],"tags":[364],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66744"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/64"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=66744"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66744\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":66746,"href":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66744\/revisions\/66746"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/media\/67308"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=66744"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=66744"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=66744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}