{"id":69005,"date":"2026-04-24T17:36:05","date_gmt":"2026-04-24T15:36:05","guid":{"rendered":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/?p=69005"},"modified":"2026-04-30T18:08:28","modified_gmt":"2026-04-30T16:08:28","slug":"le-paradoxe-de-lia-la-generation-z-est-celle-qui-lutilise-le-plus-mais-qui-y-croit-de-moins-en-moins","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isarta.fr\/infos\/le-paradoxe-de-lia-la-generation-z-est-celle-qui-lutilise-le-plus-mais-qui-y-croit-de-moins-en-moins\/","title":{"rendered":"Le paradoxe de l’IA : La g\u00e9n\u00e9ration Z est celle qui l’utilise le plus\u2026 mais qui y croit de moins en moins !"},"content":{"rendered":"
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24 avril 2026<\/p>\n

Elle est cens\u00e9e \u00eatre la g\u00e9n\u00e9ration qui va le plus en b\u00e9n\u00e9ficier… et pourtant elle semble prendre ses distances. Voici le surprenant enseignement d’un rapport r\u00e9cent <\/a>de Gallup sur la relation entre la g\u00e9n\u00e9ration Z (entre 14 et 29 ans) et l’IA. Tentatives d’explications.<\/strong><\/p>\n

L’\u00e9tude, men\u00e9e aupr\u00e8s de plus de 1 500 jeunes Am\u00e9ricains de 14 \u00e0 29 ans entre fin f\u00e9vrier et d\u00e9but mars, livre un premier constat \u00e0 rebours des discours traditionnels : l’adoption de l’IA g\u00e9n\u00e9rative par la Gen Z stagne. \u00c0 peine un r\u00e9pondant sur deux d\u00e9clare l’utiliser au moins une fois par semaine (22 % tous les jours et 29 % de mani\u00e8re hebdomadaire). Un niveau quasi identique \u00e0 l’ann\u00e9e pass\u00e9e.<\/p>\n

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Fait surprenant : l’un des grands facteurs d’adoption de l’IA est… l’influence parentale ! 80 % des enfants dont les parents utilisent l’IA quotidiennement s’en servent eux-m\u00eames au moins chaque semaine, contre seulement 26 % quand les parents n’en utilisent jamais.<\/p>\n

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Une perception d\u00e9grad\u00e9e<\/h2>\n

Mais l’apprentissage principal de cette \u00e9tude de Gallup concerne le sentiment de la g\u00e9n\u00e9ration Z \u00e0 l’\u00e9gard de l’IA. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment : la d\u00e9gradation de sa perception.<\/p>\n

L’enthousiasme chute de 14 points (de 36 % \u00e0 22 %), l’espoir de 9 points (de 27 % \u00e0 18 %), tandis que la col\u00e8re bondit de 9 points pour atteindre 31 %. L’anxi\u00e9t\u00e9, elle, reste stable \u00e0 42 %. Seule la curiosit\u00e9 (49 %) domine encore.<\/p>\n

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M\u00eame si les utilisateurs les plus r\u00e9guliers de l’IA \u00e9prouvent globalement des sentiments plus positifs que ceux qui l’utilisent moins, notons que, malgr\u00e9 tout, leur enthousiasme (- 18 points) ainsi que leurs espoirs (- 11 points) s’effondrent tout autant – si ce n’est plus. La familiarit\u00e9 ne suffit donc plus \u00e0 produire de l’adh\u00e9sion.<\/p>\n

Des doutes sur les apports de l’IA au travail<\/h2>\n

Comment expliquer ce qui a tout l’air d’un paradoxe, le titre d’ailleurs de ce rapport ?<\/p>\n

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L’incertitude \u00e0 l’\u00e9gard de l’IA refl\u00e8te sans doute des inqui\u00e9tudes quant \u00e0 son impact per\u00e7u sur l’apprentissage et la performance au travail. Les jeunes de la Gen Z ne sont pas convaincus que l’intelligence artificielle les aidera \u00e0 rechercher des informations fiables, \u00e0 g\u00e9n\u00e9rer de nouvelles id\u00e9es et \u00e0 analyser l’information avec rigueur\u00a0\u00bb, \u00e9nonce Gallup.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Ainsi, 38 % estiment qu’elle nuira davantage \u00e0 leur cr\u00e9ativit\u00e9 qu’elle ne les aidera en la mati\u00e8re. Une proportion similaire (42 %) pensent la m\u00eame chose pour leur esprit critique. La confiance dans ses gains d’efficacit\u00e9 s’\u00e9rode \u00e9galement : seuls 56 % pensent d\u00e9sormais qu’elle acc\u00e9l\u00e8re le travail (-10 points) et 46 % qu’elle acc\u00e9l\u00e8re l’apprentissage (-7 points).<\/p>\n

Au final, huit jeunes sur dix jugent \u00ab probable \u00bb que l’IA rendra leur apprentissage futur plus difficile.<\/p>\n

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Dans le monde professionnel, le scepticisme vire \u00e0 la d\u00e9fiance. Parmi les jeunes actifs, 48 % consid\u00e8rent que les risques de l’IA au travail d\u00e9passent ses b\u00e9n\u00e9fices, contre seulement 15 % qui pensent l’inverse. Difficile de leur donner tort alors que l’acc\u00e8s au monde du travail pour certains m\u00e9tiers s’av\u00e8re de plus en plus d\u00e9licat<\/a>.<\/p>\n

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La d\u00e9mocratisation en cours de l’IA durant les \u00e9tudes<\/h2>\n

Malgr\u00e9 tout, la g\u00e9n\u00e9ration Z reste lucide sur la n\u00e9cessit\u00e9 d’apprendre \u00e0 ma\u00eetriser ces outils. 52 % estiment qu’ils auront besoin de comp\u00e9tences en IA pour leurs \u00e9tudes sup\u00e9rieures (+5 points) et 56 % se disent d\u00e9sormais capables de les acqu\u00e9rir d’ici la fin de leurs \u00e9tudes (+12 points).<\/p>\n

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Il faut dire que les \u00e9coles semblent avoir pris le virage : 74 % des \u00e9l\u00e8ves rapportent que ces derni\u00e8res disposent de r\u00e8gles sur l’IA contre 51 % un an plus t\u00f4t. Et 65 % acceptent l’usage de l’IA pour les travaux scolaires, soit une hausse de 10 points. Un paradoxe suppl\u00e9mentaire !<\/p>\n

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